Lehre, die Fach- und Persönlichkeitsbildung verbindet

Eine Architektur-Datenbank inklusive physischer Bibliothek, ein neuer Ansatz für projektbasiertes Lernen, eine fakultätsübergreifende Lernarchitektur sowie ein KI-Tutor als kritischer Begleiter: Für diese Ideen hat die TH Köln die mit insgesamt 15.000 Euro dotierten Lehrpreise und den mit 2.500 Euro dotierten Studienpreis verliehen.
Der Wettbewerb würdigte dieses Jahr Beiträge, die sich auf dem Weg zur transformativen Lehre in herausragender Weise mit dem Thema „Hochschule als Lernfeld – Studieren zwischen Fach- und Persönlichkeitsbildung“ auseinandersetzten. Die Jury zeichnete drei Einreichungen mit dem Lehrpreis sowie eine Einreichung mit dem Studienpreis aus.
Die Gewinner des Lehrpreises
„Timber Joint Database“
In einem über fünf...




